sok írások, amelyek lehet venni két különböző módon. Vagy meggyőzheti az olvasót véleményéről, vagy elfordíthatja őket. Az esszében alkalmazott stratégiák hatással lehetnek az olvasóra. A John Holt által írt “az iskola rossz a gyerekeknek” című esszében érvényes érv szól arról, hogy az iskola szinte minden gyermek egyéniségét elveszi. A gyerekek nyilvánvalóan nem kapnak lehetőséget arra, hogy kifejezzék magukat, vagy megmutassák képességeiket. Bár az érvelés elfogadható és jól megírt, van néhány hiba a Holt által használt stratégiákban. Ebben a konkrét esszében holt túlzott túlzással rendelkezik, elfogultság az iskolákkal szemben, a statisztikák használata pedig hibás. Holt túloz sok olyan kérdésben, amelyet szerinte az iskola okoz. Holt … további tartalom megjelenítése …
Ha egy olvasó alaposan tanulmányozta, meg tudták mondani, hogy az információkat nem megfelelően tekintették meg. Mielőtt egy fő téma ellen érvelne, kutatást kell végezni. Holt esszéjében azt állítja: “mondhatjuk, hogy az iskola hosszú lecke arra, hogyan kapcsolja ki magát, ami lehet az egyik oka annak, hogy oly sok fiatal, aki a világ tudatosságát és az arra való reagálást keresi, amikor kicsi volt, azt gondolja, hogy csak a drogokban találhatja meg” (74). Ez a túlzás egy kicsit szélsőséges. Megpróbálni kijelenteni, hogy a gyerekek az iskolai tapasztalataik miatt kábítószerekhez fordulnak. Az Országos kábítószer-visszaélési Intézet bizonyítja, hogy nem minden diák fordul droghoz az iskola miatt. Becslések szerint a diákok hetven százaléka kipróbálta az alkohol vagy a kábítószer egyik formáját a középiskolában, de ez nem minden a depressziótól származik. Egyesek azt mondják, hogy a kortárs nyomás, hogy illeszkedjen, a környéken, közösség, család, megfélemlítés, vagy csak szórakozásból. A drogok csak lehetővé tennék a hallgató számára, hogy egyszeri érzelmi “magas” tapasztalattal rendelkezzen. Az első élmény után a felhasználónak soha nem lesz ugyanolyan érzelmi állapota, mint korábban. Holt egy másik félreértett pontja: “a helyes válaszok az, amit az iskola akar” (73). Ez a kijelentés a tanítások felé irányul. Azt próbálják állítani, hogy a tanárok nem elég okosak, és nem törődnek azzal, hogy a diákok tévednek. Ez az állítás bizonyítja, hogy nem végezte el a kutatást. Holtnak meg kellett volna kérdeznie a tanárokat, ha csak …több tartalmat mutatnak…
azt mondja:” dolgozzanak együtt, segítsék egymást, tanuljanak egymástól és egymás hibáiból” (75). Úgy gondolja, hogy a legtöbb iskola arra készteti az összes tanulót, hogy az összes munkát egyedül végezze. A Stanford Egyetem tanulmányokat végzett a kooperatív tanulásról osztálytermi környezetben. Egyre több olyan tanár van, aki elkezdi ezt végrehajtani. A tanárok már alkalmazták ezt a tanulási formát. Legyen szó akár egy kis osztályfeladatról, egy heti projektről vagy egy félévről. Ebben a részben is lehet vele egyetérteni. A diákok kell csoportos feladatokat, hogy a különböző szokások a tanulás, hogy

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.