Es gibt viele Schriften, die auf zwei verschiedene Arten genommen werden können. Entweder kann es den Leser zu seiner Meinung überreden oder ihn abwenden. Die in einem Aufsatz verwendeten Strategien können sich auf den Leser auswirken. In dem Aufsatz „Schule ist schlecht für Kinder“ von John Holt wird ein gültiges Argument angeführt, dass die Schule fast jedem Kind die Individualität nimmt. Die Kinder bekommen anscheinend keine Chance, sich auszudrücken oder ihre Fähigkeiten zu zeigen. Obwohl das Argument akzeptabel und gut geschrieben ist, gibt es einige Fehler in den Strategien, die Holt verwendet. In diesem speziellen Aufsatz hat Holt übertrieben, ist voreingenommen gegenüber den Schulen, und seine Verwendung von Statistiken ist fehlerhaft. Holt übertreibt in vielen Fragen, die er glaubt, dass die Schule verursacht. Holt …show more content…
Wenn ein Leser genau studierte, konnte er feststellen, dass die Informationen nicht richtig angezeigt wurden. Man sollte recherchieren, bevor man gegen ein großes Thema argumentiert. In seinem Aufsatz behauptet Holt:“Sie können sagen, dass die Schule eine lange Lektion ist, wie man sich abschaltet, was ein Grund sein kann, warum so viele junge Menschen, die das Bewusstsein für die Welt und die Reaktionsfähigkeit darauf suchen, die sie hatten, als sie klein waren, denken, dass sie es nur in Drogen finden können“ (74). Diese Übertreibung ist ein wenig extrem. Der Versuch zu behaupten, dass Kinder aufgrund ihrer Schulerfahrung zu Drogen greifen, ist eine Strecke. Das Nationale Institut für Drogenmissbrauch beweist, dass nicht alle Schüler wegen der Schule zu Drogen greifen. Es gibt schätzungsweise siebzig Prozent der Schüler, die während der High School eine Form von Alkohol oder Drogen ausprobiert haben, aber das ist nicht alles von Depressionen. Einige sollen von Gruppenzwang sein, passen, ihre Nachbarschaft, Gemeinschaft, Familie, Mobbing, oder einfach nur zum Spaß. Drogen würden einem Schüler nur erlauben, eine einmalige emotionale „hohe“ Erfahrung zu machen. Nach einer ersten Erfahrung wird der Benutzer nie wieder den gleichen emotionalen Zustand haben wie zuvor. Ein weiterer missverstandener Punkt, den Holt macht, ist: „Richtige Antworten sind das, was die Schule will“ (73). Diese Aussage richtet sich an die lehrt mehr. Der Versuch zu behaupten, dass Lehrer nicht klug genug sind und sich nicht darum kümmern, was die Schüler falsch machen. Diese Aussage beweist, dass er die Forschung nicht durchgeführt hat. Holt hätte Lehrer fragen müssen, ob sie nur … mehr Inhalt anzeigen…
Er sagt:“ Lasst uns zusammenarbeiten, einander helfen, voneinander lernen und die Fehler des anderen“ (75). Er denkt, dass die meisten Schulen alle Schüler dazu bringen, die ganze Arbeit selbst zu erledigen. Die Stanford University führte Studien zum kooperativen Lernen im Klassenzimmer durch. Es gibt immer mehr Lehrer, die anfangen, dies zu tun. Lehrer haben diese Form des Lernens bereits angewendet. Ob es sich um eine kleine Klassenaufgabe, ein Wochenprojekt oder ein Semester handelt. Er kann auch in diesem Teil vereinbart werden. Die Schüler sollten Gruppenzuweisungen haben, um unterschiedliche Lerngewohnheiten zu ermöglichen

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